■章谷
身为一名班组长，处于“兵头将尾”的重要位置，该如何做好班组的日常管理呢？
我始终认为，在所有的管理项目中，基础管理的落实和团队氛围的营造是班组长工作的重中之重，是撑起整个班组工作的支柱！
既然说是基础管理，就包括了整个班组内方方面面的工作，指标分解、成员情况统计、各类数据汇总、工作标准化等基础性的、必须的条款与内容。
以此为落实点，结合公司与本部门的经营目标，我召开了班组讨论会，收集每个组员的信息和建议，建立制定了班组基础管理台帐。运用各类表格，统计图等形式，把班组的各项基础管理工作成果展示出来，定期在班组民主生活会上与大家共同讨论，查找问题、不断改进。
因为探伤工作的特殊性，如果不严格按照技术规程、作业指导书来进行操作，就会产生误判、漏判等问题的出现。而这种后果是非常严重的！所以，在实际作业过程中，我采取了“不要违规，要质量”的作业指导思想。并在日常工作中反复强调，使得全班人员脑中深刻地烙下了“标准化作业”的烙印，并不断在此基础上，熟练自身的操作技能。
当本班组在较好完成生产任务与质量指标的同时，我还与全班成员共同完成了多项自主管理。充分运用了PDCA与头脑风暴等全面质量管理的方法，在此基础上，全班人员的创新能力也被充分调动起来，合理化建议6条/人以上，达到并超过站的指标，水平奖获奖3个，待批6个。使得本班组的创新工作在作业区位居前列！
一个班组，有了团结一心的凝聚力，才能拥有势如破竹的战斗力，当有外来因素侵扰时，才会有良好的抵抗力。
在班组里，我从不把自己与大家区分开来，而是“人人平等”，都视为是兄弟、朋友。让大家互相爱护，互相交流，发现了问题，也能以群体讨论的方式指出。而不是树派别，立门派，搞“窝里斗”。
工作上，大家也互相学习，取长补短，并不认为自己是班长，就一定比你们强为理由拒绝学习。而是抱着“三人行，必有我师”的态度，虚心求教、与大家共同进步。
班组的成员来自五湖四海，每个人的性格脾气都不同，对每件事情的看法也不同。
比如有一段时间，本班组的U5产量与其它班组差距很大，大家心里都有想法。一是觉得人家做那么多，不可理解；二是埋怨本班组行车不配合。反映在工作上就是动力渐失，信心缺乏。
当自己发现这种现象后，立即召开了一次班组生活会，让大家敞开来讲。讲完后我对大家说：“是的，由于一些客观的原因，造成U5上料缓慢，我们的产量是与人家有很大差距，但这种现象也会得到改善，而我们正好能借此机会提高自己的技能，为将来的快节奏生产打好基础。”无论生产节奏快还是慢，我们都必须坚持标准化的作业过程，严格以探伤标准来进行操作，判的放心。经过这次的民主讨论会，大家的工作信心得到恢复，对待工作的热情也提高了，更重要的是消除了相互间的埋怨情绪。
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